物理教学中的“问题式导学”

作者：杨龙庆

来源：西部素质教育, 2019, 5(15): 241.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201915152

• 物理教学
• 问题式导学
• 学习情境
• 核心素养

为了提高学生的学习主动性,提高物理教学效率,文章首先分析了"问题式导学"的意义,然后提出了物理教学中的"问题式导学"策略,包括情境式问题设计、实验式问题设计、程序化问题的进阶性设计。