“三新”背景下高中音乐“教—学—评”一体化教学策略

作者：张雪云

来源：名师在线, 2023, (35): 88-90.

• 高中音乐
• “三新”
• “教—学—评”一体化

“三新”（新课程改革、新高考、新教材）要求教师聚焦核心素养践行“教—学—评”一体化教学，在改进传统教学模式的基础上让学生扎实掌握学习内容，发展核心素养。然而，当前的高中教学仍存在教、学、评孤立问题，阻碍了学生核心素养的发展，有悖于“三新”要求。针对此情况，文章指出，教师应聚焦“教—学—评”一体化，着力探寻切实可行的教学策略，以改进现阶段的教学问题，使学生获得良好发展。