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摘要
针对目前矿业工程学科中流体力学课程教学中专业特色不突出以及传统教学方法使学生对流体力学畏惧导致学习兴趣不高的现状,从贵州理工学院的学情出发,以培养工程应用型人才和卓越工程师为目标,通过构建突出矿业工程特色的流体力学工程体系,以"问题一调研一分享一研讨"案例式教学法组织设计为突破口,根据流体力学课程教学效果评价反馈体系动态调整教学组织设计,强调对每章知识提炼出一系列关键问题,让学生有针对性在课后自主多渠道调研,制作图文并茂的多煤体材料用于课堂知识分享与研讨,使课堂教学和矿业工程实践紧密联系起来,培养学生解决实际工程问题的能力,同时也为探索类似课程提高教学效果提供了新思路。
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单位贵州理工学院
