中高职课程体系合理衔接的实践探索——以建筑工程技术专业为例

作者：舒莉; 颜彩飞

来源：福建质量管理, 2016, (01): 176.

DOI：10.16686/j.cnki.35-1087/f.2016.01.052

• 中高职
• 课程体系
• 衔接
• 实践探索

中高职课程体系设置存在课程设置重复、断档现象,存在文化基础教育脱节现象。课程体系的衔接要从知识、能力、素质等多方面进行一体化设计,应该以职业能力为核心构建中高职教育衔接的整体课程结构体系。

• 单位
  娄底职业技术学院