探究在小学美术课堂中对学生审美能力的培养

作者：史劲飞

来源：文理导航(下旬), 2018, (09): 74.

• 小学美术
• 课堂教学
• 审美能力

小学美术审美意识能力培养对学生的情感思维和创新能力发展具有非常积极的推动作用,学生在鉴赏和感知美术作品的意境美时可以积累丰富的美术知识与技能。此外,良好的审美能力还有助于学生正确人生价值观念的形成,使学生思想道德素养得以全面提升。因此,教师在课堂中应当引导学生用艺术的思维来鉴赏作品,继而促进学生美术作品意境的创作能力发展。