对于大多数中学生来说,记忆词汇难度比较高,然而,记忆词汇是词汇教学最关键的一环,教师要抓住中学生好胜、集体荣誉感强的心理特征,在每天上新课之前或下课之前进行一次词汇检测活动,以达到和实现词汇教学的目标。本文重点阐述了单词竞赛法、综合知识考评法、词汇接龙法这三种检测方式,以期引导学生掌握英语词汇。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
