摘要

本文基于事件数据分析理论,并结合高职学生的行为特点,设计并实现了一个学生管理平台,通过该平台的建设可以清晰的了解学生在校时间的行为特点,从而实现精准的学生管理,有效克服了以往学生管理中的主观评价的缺点,为后续分析学生的行为特点和性格特点提供了完善的数据平台。

  • 单位
    江南大学; 苏州工业园区服务外包职业学院

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