摘要

现代学徒制人才培养模式自2014年实施以来,广东省内首批现代学徒毕业生已于2016年6月毕业并进入合作企业直接就业。现代学徒制人才培养模式自实施以来,已培养了三届毕业生,为社会、企业输送了许多理论与技能"双强"、无需实习期的优质人才。但同时,自试点现代学徒制以来,各高职院校也相继遇到不少难题,需要探讨解决,以便让现代学徒制这条"路"越走越宽、越走越好。通过查阅文献、访谈、问卷等方式,整理了现代学徒制试点这几年所遇到的主要问题及解决对策。

  • 单位
    广东省食品药品职业技术学校