培育初中生正能量需要积极心理引导

作者：黄茵

来源：课程教育研究, 2018, (44): 178-179.

• 初中生
• 心理引导
• 正能量培育
• 核心价值

学校要全方位营造良好的心理教育环境,对学生进行积极心理引导,激励他们做学习的主人翁。引导者要用社会主义核心价值观去影响、培养学生的高尚情操,为他们将来形成自己的具有正能量的社会价值观奠定坚实基础。