<正>信息技术与各个领域、各个学科的融合应用和全面创新，已经成为大势所趋。结合现代信息手段和智能终端设备的运用，探析将游戏、微课、图画、音乐、动画、视频等多样信息化资源链接到小学古诗词中的实施策略，可以更好实现信息技术资源对于诗词内容的直观性展示、新授流程的动态性控制、实际效果的即时性评价等方面的辅助作用。一、链接游戏资源，调动学生的阅读期待导入环节的设计和推进，往往决定着一节课的走向和效果。巧妙的导入安排，
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