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摘要
目的:"全面二孩"政策改变了原来独生子女的家庭模式。使得长子女在成长过程中面临着严峻的心理及教育问题。方法:本研究采用问卷法,随机选取来自江苏省Y市及周边地区198个4～10岁儿童家庭,调查长子女对"二孩"的同胞接纳度及其影响因素。结果:年龄、性别、与"二孩"的接触程度等均对长子女的接纳程度有影响。结论:家长应抓住长子女成长关键期,做好与其沟通;尽量让两个孩子一起在父母身边成长,适时地鼓励长子女,平等对待两个孩子,提升长子女对"二孩"的同胞接纳程度。
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单位扬州市职业大学
