我国著名教育学家陶行知说过:"道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。"教育的主要目的是育人,教师给学生传授知识固然重要,但是最重要的是教会学生做人的道理。新课程改革要求培养全面发展的高素质人才,因此小学数学教学中培养学生的核心素养具有重要意义。本文探究了核心素养下小学数学计算教学的相关对策,以便提高小学生的计算水平,促进学生全面发展。
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