新课程标准下中小学英语教学衔接的策略

作者：岳明珠

来源：西部素质教育, 2019, 5(23): 247.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201923145

• 新课程标准
• 中小学英语教学
• 教学衔接

为了帮助学生提高英语学习成效,文章首先分析了中小学英语教学衔接存在的问题,然后阐述了新课程标准下中小学英语教学衔接的策略,包括整合教材内容,统一教学目标;丰富教学形式,注重教法过渡。