小学数学教学策略的思考

作者：李宝生

来源：新课程教学(电子版), 2019, (16): 19.

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在当前倡导培养学生核心素养背景下,小学数学课程已经不再是简单的知识传授,还必须提高学生的核心素养,让学生能灵活应用数学知识和数学思维方式了解社会生活。通过学习数学,培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。在小学阶段,需要让学生明确学习数学知识的重要性。