小学数学课堂教学效果的提升探讨

作者：陈红桂

来源：读写算, 2019, (35): 82.

• 小学数学
• 课堂教学
• 提升策略

小学数学课堂教学过程中,课堂教学效率低,学生理解困难一直是困扰课堂教学的主要问题。数学教学改革背景下,教师在教学过程中应积极围绕课堂教学效率提升调整教学策略,从信息技术应用、生活情景化教学和学生分组等方面进行优化,提升数学课堂教学效果。