新发展阶段下的新工科及新文科建设对财经院校提出了新要求，计算机类系统能力培养迎来重要机遇和严峻挑战。聚焦财经院校计算机类专业特色，着眼于财经院校计算机类与数智等系统类新型信息技术的深度交叉融合，构建“以学生为中心”的系统思维培养新格局，研究“以知识为中心”的持续改进教学新体系，完善“以评价为中心”的质量监控赋能新保障，探索“以共同体为中心”的实践创新育人新路径，对系统思维培养及教学体系升级改造具有一定的参考价值。
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