标准参照测验主要关注学生在特定内容、知识或技能上的掌握程度和表现水平.分数报告中表现水平的分类信度和效度,通常采用分类一致性和分类准确性进行评价.首先介绍多维测验下的分类决策规则;然后介绍多维项目反应理论模型下3类分类一致性和分类准确性指标,一类是基于总分量尺的指标、另外2类分别是基于似然函数和信息矩阵定义在能力量尺的指标;同时还介绍了这些指标的作用;最后指出分类一致性和分类准确性可以用于评价标准参照测验子分数的分类信度和效度,还可以指导计算机分类测验选题和组卷.
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