合理利用自然资源进行日常科学教育——主题背景下的若干实践

作者：甘丽君

来源：课程教育研究, 2019, (20): 19.

• 自然资源
• 社会
• 科学探索
• 观察

大自然作为活教育的一种,也是当今幼儿教育的一个重要组成部分。如何才能让幼儿感到大自然是美丽而神奇的,就是要让他们通过观察,探索与亲身体验才能激发幼儿的学习兴趣,从而培养幼儿感受自然崇尚科学的兴趣。