摘要

工程教育专业认证是高等院校教学研究的重点工作之一,旨在提升高等教育人才培养质量。在工程教育的背景下,从培养目标、教学内容及要求、课程评价、持续改进四个方面分析了《交通运输规划》课程的教学工作。