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摘要
伴随着高校对学生招收人数的逐年增长趋势,高校在管理方面增加了难度,这对学生未来的发展情况也有一定的影响,因为学校学生繁多,教师管控范围有限,无法做到对每位学生信息都有深入的了解。本文结合学业不良大学生的心理特点,然后分析其中的影响因素,然后提出相应的解决对策,从而为高校教育和管理提供重要的参考依据。
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伴随着高校对学生招收人数的逐年增长趋势,高校在管理方面增加了难度,这对学生未来的发展情况也有一定的影响,因为学校学生繁多,教师管控范围有限,无法做到对每位学生信息都有深入的了解。本文结合学业不良大学生的心理特点,然后分析其中的影响因素,然后提出相应的解决对策,从而为高校教育和管理提供重要的参考依据。
