科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>跨界阅读是一种重要的阅读策略。吴欣歆在《培养真正的阅读者》一书中对“整本书跨界阅读策略”是这样表述的：“跨界阅读，顾名思义，就是跨越不同艺术门类边界的阅读，是突破学科边界、纸质媒介进行的综合阅读。”整本书跨界阅读的“界”主要是指跨越学科的边界和跨越艺术形式的边界两种类型。在整本书阅读中，如果能恰当地运用跨界阅读，往往会收获1+1>2的效果，使得学生阅读变得更加有趣、有料、有深度。反之，如果运用不当，不仅不会促进学生的深度阅读，往往还会事倍功半，浪费了师生大量的时间和精力。
-
单位北京市海淀区教师进修学校
