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摘要
鲁迅作品的教学,一直是中学语文教学的重点、难点。对鲁迅作品的文章学价值认识不足、重视不够,是导致鲁迅作品教学效果不佳的众多原因之一。鲁迅文章与中国传统文章完全不同,其文章学价值主要表现在三个方面:在文章主题上,鲁迅提出了全新的、建立在现代思想文化观念上的"立人"思想;在文章风格上,鲁迅的写作,抛弃了传统文章的平和之姿,充满强烈的战斗精神;在文章言语修辞上,鲁迅在很短的语言篇幅里,综合多种言语修辞技巧,使其文章别具一格,成为现代文章写作的一种典范。初中鲁迅作品的教学,应该站在文章学价值的高度,努力提高教学效果。
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