加强农村小学科学教师应用电子白板教学的对策研究

作者：王海兰

来源：学周刊, 2018, (23): 150-151.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.23.094

• 电子白板
• 小学科学
• 教学效率

当前农村小学科学教师存在着没有完全掌握电子白板功能而又过度依赖电子白板教学,使得课堂缺乏互动、学生科学兴趣缺失等问题。可通过小学科学教师培训、发挥电子白板作用与增加师生互动等对策加强农村小学科学教师应用电子白板合理教学的能力。