<正>卢梭说过:"大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。"小学英语课堂上不妨多点儿歌、多点游戏、多点活动,给学生创设和谐、自由的学习环境氛围,使课堂教学更有情境与趣味,让学生的童心真正活跃于课堂。一、唱儿歌,欢声笑语儿歌能唤起学生儿时的记忆,帮助他们在熟悉的旋律中找到更多的学习切入点。课堂上多唱儿歌,让学生能轻松地将课程知识主动化为有趣的记忆内容。教师多鼓励学生唱儿歌,让他们在充满欢声笑语的表达中强化运用,使课堂教
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
