体验式教学法在小学数学教学中的应用探微

作者：袁爱菊

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (07): 12.

• 小学数学
• 体验式教学
• 应用

随着新课程改革的实施,要求教师在教学中注重学生体验,从而提高课堂教学效率。尤其数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科,应用体验式教学法可以激发学生学习兴趣,促进学生高效掌握知识。对此,本文从开展小组合作学习、科学设置问题以及鼓励学生动手操作等方面,分析在小学数学应用体验式教学的策略,望给予数学教师提供教学参考。