摘要

在现代教育理论中,区域游戏成为幼儿自主探索学习的一个重要途径。本文结合幼儿园实际工作反思总结,针对区域游戏中的环境材料提供、游戏氛围创造、教师指导等诸方面对幼儿自主能力发展的影响进行了阐述。