<正>化学知识是建构学生化学核心素养的基础,需要教师将核心素养植根于学生学习化学知识的过程中,在建构化学观念中促进学生核心素养的发展.本文以"氧化还原反应"教学为例,阐述在建构化学观念中发展学生化学核心素养的策略.1建构分类观,厘清化学概念化学是一门自然科学,涉及的知识点多,类型也较复杂.目前,不少学生对化学知识的理解停留在零碎化
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