<正>在新课程改革和新课标实施的背景下,核心素养的培养已经成为所有课程教学必须关注和认真落实的焦点问题了。而在小学数学教学实践活动中,怎么才能有效的培养小学生的数学核心素养,则越来越成为广大的小学数学教师应当认真深入的思考并设法有效突破的问题。过去在应试教育的"统治"下,学生们在数学学习活动中过分求同,教师也忽视了学生数学思维的
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