<正>在小学语文的教育教学中,要依托文本资源优势,在教学中自然渗透德育,实现在"润物细无声"中让学生感受到真善美的力量和感动。通过引导体会中的情感熏陶、榜样引导中的思想导向、学以致用中的德育实践的展开,有效推进学生身心的健康发展。一、深入浅出,强化情感熏陶在小学语文教育教学中,教师要充分利用语文教材中的德育内容对学生进行潜移默化的思想引导和德育培养,指导学生从教材的阅读、感知、体会和思考中挖掘文本中的德育因素。在深入浅出的自主
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