记实习日记是促进实习生专业成长的有效途径——以学前教育专业为例

作者：薛萍

来源：吕梁学院学报, 2011, (06): 59-60+71.

• 实习日记
• 实习生
• 专业成长 internship diary
• intern
• professional growth

随着教师教育终身化和职前职后一体化研究的深入,职前教师教育开始受到广泛关注,越来越多的学者开始关注实习生的专业成长问题。通过对学生实习日记进行分析,发现记实习日记可以培养实习生批判反思的能力,帮助实习生理清思路、调整心态,有助于增强指导的目的性和实效性。

• 单位
  吕梁学院