高等职业教育电力电子技术课程教改分析

作者：闫菲菲

来源：职业, 2018, (33): 32-33.

• 电子电力技术
• 教学改革
• 仿真验证
• 实验测试
• 理论探讨

本文针对电力电子技术课程难学难教、教学效果不佳的特点,结合实际情况探索了教学方式的改革,提出以必需、够用为准,按照仿真验证、实验测试、理论探讨三个步骤展开工作的方法,以达到培养学生的职业技术能力与职业素养,教学效果得到提升的目的。