信息技术支持的小学数学教学耐心研究

作者：陈峰

来源：课程教育研究, 2020, (05): 150-151.

• 小学数学
• 信息技术
• 教学耐心

随着信息技术的发展,在教育领域中应用信息技术帮助人们解决教育问题已经成为一种常态。小学阶段,数学的学习至关重要,教师应当帮助学生形成良好的学习习惯,提升学生的学习体验,培养学生的耐心,为学生未来的长久发展提供帮助。本文重点分析了影响小学数学教师教学耐心的因素,并提出解决问题的措施,旨在帮助小学教师提升教学质量,更好的培养学生。