微课和翻转课堂作为近些年衍生的具有一定开放性的新型教学模式,在高校的教学课堂中获得了较为良好的应用效果,能够促进教学效率以及教学质量的提升。文章主要对大学英语课堂中应用基于微课的翻转课堂教学模式的教学现状进行分析,继而研究这种教学模式在大学英语中的可行性,并且提出相应的教学策略。
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