初中地理生活化教学的研究

作者：冯莉莉

来源：新智慧, 2022, (13): 19-21.

<正>地理是初中阶段的基础课程，具有一定的抽象性，仅依靠文字内容难以让学生真正理解地理知识，也不够直观。因此，在地理教学中融入生活化教学，有助于提升学生对知识的理解程度，进而提高地理教学的质量和效率。因此，生活化教学对初中地理教学很是关键，教师要重视生活化教学，切实根据教学内容的实际情况合理联系生活。一、初中地理教学现存问题初中地理教学主要存在两方面的问题。首先是师生双方的重视程度不够，敷衍了事的情况比较常见。