病理基础学科是职业学校的一门重要课程,病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁,在职业学校病理基础学科课堂教学之中,实施小组合作学习是增强学生病理基础实践能力的重要途径,也是履行我国新课程改革要求的重要举措。通过分析小组合作学习在职业学校病理基础学科教学中的运用,以适应素质教育改革的要求,以提高职业学校学生的病理基础知识与运用能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
