微课在高等数学教学中的设计

作者：李宝鑫

来源：牡丹江大学学报, 2018, 27(10): 129-130.

DOI：10.15907/j.cnki.23-1450.2018.10.035

• 高等数学
• 微课选题
• 微课设计

微课以流媒体形式展现教学中的精华,一课一得,能使高等数学的知识点、技能点、重难点、思想方法、知识脉络、精典例题的教学情景再呈现。微课经过学情分析,明确教学目标、教学内容、教学方法的教学设计,实现了信息技术与数学教学的深度融合。

• 单位
  牡丹江大学