为有源头活水来——浅议初中作文教学中的素材积累

作者：鲜东

来源：学周刊, 2019, (02): 126-127.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.02.081

• 初中作为
• 积累素材
• 探索路径

新课标注重了学生对新知识、新事物的独立操作及理解能力的培养。在帮助学生熟练掌握理论知识的同时提升对于写作素材的获取信息量,是提升学生写作能力最直接的办法。在教学实践中,培养学生观察能力、引导学生拓宽素材搜集渠道、引导学生科学阅读等,都是帮助学生积累素材、养成良好习惯、奠定写作基础、培养语文素养的好方法。