<正>小学数学作为学生学习数学的基础,其对于培养学生的数学思维能力具有至关重要的作用,而随着教育制度的不断改革,对小学数学的教学质量提出了更高的要求,不仅要在课堂上开展基础性的理论教学活动,而且还应充分地注重学生的主体地位,这样才能提高学生的学习热情,而对话教学在小学数学教学中的应用,就可以运用启发性、诱导性以及知识性的教学语言,引导学生积极地参与到课程活动的开展过程中,以此促进学生数学思维能力的有效提高和数学素养的不断
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