发展学生党员不仅是高校党建的一项经常性工作，而且是高校人才培养体系的重要组成部分，对普通学生培养具有引领示范作用。针对发展学生党员工作实践中存在的重发展轻培养、思想入党根基不牢等问题，采用问卷调查、个别访谈、文献研究的方法，分析了新时代高校发展学生党员的形势任务、工作特点，提出高校发展学生党员实施个性化培养教育理念，着力建设一支高素质培养教育者队伍，建立健全培养教育者的考核激励和待遇保障机制等建议。研究结果兼具理论价值和现实意义。
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