小学道德与法治课堂下的法治视角教学浅析

作者：冯光霓

来源：文理导航(上旬), 2020, (06): 76.

• 法治视角
• 教学内涵
• 教学策略

道德与法治是小学生学习内容的重要组成部分。教师引导学生学习道德与法治,不仅要求学生掌握教材中的知识,更要求学生了解教材知识的内涵,能够将教材内容应用到实践中。本文就法治视角的教学内涵、法治视角的教学策略进行探讨,旨在通过引导学生正确的认知法治,提高学生的法律素养。