随着社会经济高速发展,建筑业继20世纪第一次CAD技术革命,再次迎来了第二次变革—BIM技术。BIM信息技术被建筑业广泛认同及推广,极大地促进了高校对建筑类专业的教育教学,特别是对培养高技术应用型人才有积极的作用。本文主要针对高校的教学模式和教学特点分析如何在现行的教学条件下引入BIM课程并进行教学实践,以提高高校建筑类专业的教学水平和质量。
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