随着新课改的不断推进,在小学语文教学中更多的运用情景教学法以启迪学生智慧、开拓学生思路,这已经成为提升语文教学效率和教学质量的主要方式。当下,大部分的小学语文教师都在积极探索情景教学法的运用策略,并取得不小的研究成果,本文根据这些研究成果,继续深入分析情景教学法在小学语文五年级阅读教学中的有效运用,以期能为小学语文教师的下一步教学研究工作提供帮助。
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