摘要

<正>区域游戏可以促使初入园的小班幼儿在自由宽松的心理环境下,完全按照自己的意愿和需求进行活动,与同伴老师产生交流。因此教师应根据小班幼儿年龄、动手能力弱、专注力差等多个方面的特点,根据教学实践创设以下区角游戏。一、美工区1.彩泥变变变。区角游戏材料要色彩鲜艳、形象逼真,