通过对河南省商丘市311名中学生进行问卷调查,探讨父母教养方式、成就动机和中学生自我管理的关系。结果表明,父母教养方式和成就动机对中学生自我管理有一定的影响。通过减少父亲的过度保护和增加母亲的情感温暖,增强个体追求成功的动机,可以提高个体的自我管理水平。
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