劳动对于幼儿的学习和发展十分重要。以区域活动的方式开展劳动教育是大势所趋，能够促进幼儿身心素质健康发展。教师要认识到劳动教育的重要意义，在区域活动中引导幼儿体验劳动的乐趣，帮助其养成良好的劳动习惯。文章立足幼儿园区域活动，分析劳动养成教育中存在的问题，探究在区域活动进行劳动养成教育的策略，旨在提升区域活动的有效性。
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