时代的发展使人们对教育行业的看法有了新的转变,对教育思想的转变,增加了初中生的学习压力,再加上初中课程比小学阶段难度有所提升,就使学生的心理也产生了一定问题。要想提高初中生的学习成绩,促进其健康成长,就需要对不良心理以及心理压力进行有效疏导,所以初中阶段,构建心理健康教育课程体系是非常迫切的。首先分析对初中生开展心理健康教育的必要性,然后对初中心理健康教育课程体系的实践提出几点看法,希望能够提供一些参考。
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