病例导入教学法在急诊医学理论教学中的应用

作者：王剑; 王力; 卿国忠; 凌洪

来源：西部素质教育, 2019, 5(04): 152-153.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201904092

• 病例导入教学法
• 急诊
• 医学理论

文章选取作者所在医院学习和实习的84名医学生,将其分成对照组和研究组,分别采用常规教学法和病例导入教学法进行急诊医学理论教学,然后对比两组对教学模式的满意度、实习期间差错性事件情况、教学模式应用前后相关理论知识和操作技能考核成绩,最终得出急诊医学理论教学过程中应用病例导入教学法,具有一定的价值。

• 单位
  南华大学附属第一医院