目前我国涌现了众多的在线教育平台,这就导致了这些在线教育平台有着较为庞大且复杂的数据,如何将这些数据进行分类和整理,进而能够为人们所用?这是在线教育领域必须深思的问题。文章通过阐述大数据的概念、特点,分析面向在线教育领域的大数据模型,解析在线教育中的数据特点,并给出推动面向在线教育领域的大数据研究方向和建议。