科研之友
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摘要
随着社会经济的不断发展,人们对教学也越来越重视,在高中阶段,如果从理科角度出发,那么化学则是一门非常重要的学科。教师在制订高中教学方案及活动时需要不断完善课程内容,让学生从真正意义上了解化学课程的魅力。同时教师在设定教学活动时也要为学生创设和营造一定的情境和氛围,让学生能融入情境中,教师晓之以理动之以情激发学生对化学课程学习的兴趣,使学生的智慧得到启迪,从而提升学生的学习能力和创造能力,通过课程与情境相融合让学生感受化学课程的美妙之处,进而提升高中化学课程学习效率。
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单位新疆生产建设兵团
