基于自我决定理论,选取J省10所本科高校作为案例研究对象,利用案例和文本政策分析方法识别了地方本科高校教师参与学术创业三个层面的影响因素,并构建了地方本科高校教师学术创业意愿影响因素的研究框架。基于研究结论,政府应发挥引导作用,加强顶层设计,完善高校教师学术创业和科研成果转化方面的政策支持体系;各地方本科高校需要进一步厘清责任,加强组织和管理,构建多元化创新创业平台载体和社会资本网络,健全和完善学术创业激励机制和服务保障机制。
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